السلام عليكم

المنهج الجديد مناسب ربما لاصحاب الخبرات والمعلمين المعلمات المختصين واللي درسوو وطبقو الدروس من قبل

فماذا عنا ؟؟

المنهج الجديد لم يراعي فكرة عدم تواجد معلمه للمادة و احتماليه تغطيه المنهج بمعلمه من تخصص اخر !!

وبما اننا معلمات الاقتصاد المنزلي الاقرب الى تخصص الفني فنحن الاكثر الزاما باعطاء المادة ولكن هل تم اعداد المعلمه لهذه المهمه وهي اعطاء مادة الفني بمنهجه الجديد ودروسه المختلفه المحدده ؟؟

بما اني معلمه تفصيل وخياطة وقديرة بمادتي ولله الحمد لم اجد في السنوات السابقة اي مشكلة في تدريس الفني لاني كنت اختار المواضيع التي اجيدها من خلال خبراتي وقرأتي وتجاربي وما تعلمته من والدتي والقليل من مادة التربية الفنية بالكلية ولكن الان اصدمت بواقع وجوب التزامي بمنهج معين يجب اعطائه كما هو دون مراعاه هل لدي خبره في هذه الدروس ام لا

مادة التربية الفنيه ليست مادة تقرأ وتحفظ ثم تسمع للطالبات او تناقش بل هي مادة تنبع من داخل المعلمه نفسها فتغرسها في طالباتها ولا يكون ذلك الا بالاجاده في العمل والثقه بصحه ماتقوم به من خطوات بناء على تجارب ومعرفه سابقه وقدرة على مواجهه المشكلات التي تتعرض لها الطالبة اثناء العمل الفني
فهذه المادة تحتاج للخبرات لتعطى بافضل الطرق ولتصل للطالبة وترسخ لديها
ايضا المنهج الجديد لم يراعي قصور المدارس بالمواد الخام والادوات المطلوبة للعمل فاي مدرسة في قرية بعيده لديها فرن حرق ؟؟
او الوان الاكسيد او ادوات النجارة وغيرها من الخامات والادوات والتي من المفترض ان توفرها الوزارة بالمدارس ولكن الواقع غير ذلك حيث توفر من قبل المعلمة

هناك محاولة لتحسين المادة والارتقاء بها من التهميش كون اي معلم او معلمه يدرسها او تكون مجرد تمشيه حال
واعتقد انه من المهم ان يتعرف الابناء على الطرق الصحيحة للفنون وقد احببت جدا درس الطين بكل المراحل رغم كوني معلمه
الا اني وقفت عاجزة امام التلوين وانواعه وطرقه وهي امور جديدة علي لم ادرسها ولا حتى لدي دوره فيها وحتى حين قرأت عنها لم استوعب فهي امور لابد من التطبيق العملي فيها وانا اعشق التطبيق العملي في دراستي وعملي

بصراحه لا ادري كيف ادرس المادة وكيف اوصل المعلومات للطالبات بدون ادوات بدون خامات بدون خبرة

واسفه على الاطاله